Bonjour mes chers et chères élèves,
À partir de cette année scolaire, je travaillerai au lycée Pilar Lorengar de Zaragoza. J'ai hâte de vous rencontrer et de partager avec vous ma plus grande passion : le FRANÇAIS.
TOMBER À PIC = Expression française qui signifie arriver au moment le plus opportun, exactement au moment nécessaire. BLOG DE FRANÇAIS - MERCEDES SANMARTÍN
Bonjour mes chers et chères élèves,
À partir de cette année scolaire, je travaillerai au lycée Pilar Lorengar de Zaragoza. J'ai hâte de vous rencontrer et de partager avec vous ma plus grande passion : le FRANÇAIS.
Je vous propose de découvrir une présentation très complète de mon stage de formation pour professeurs de FLE (français langue étrangère), réalisé à l’Alliance Française d’Aix-en-Provence, du 27 juillet au 7 août 2026, dans le cadre du programme Erasmus+.
Cette expérience a été particulièrement enrichissante, tant sur le plan professionnel que personnel. Elle m’a permis de découvrir de nouvelles approches pédagogiques, d’explorer des outils numériques et d’intelligence artificielle, de partager des pratiques avec d’autres enseignants et, surtout, de repartir avec de nombreuses idées à adapter à mes propres classes.
Cliquez sur l’image ci-dessous pour accéder au diaporama et découvrir toutes ces ressources et idées !
Bonjour mes chers et chères élèves,
Si vous avez envie de réviser la matière de français cet été, voici quelques idées :
Se recomienda a todo el alumnado, de manera general y especialmente a aquellos alumnos con evaluación negativa, que revisen los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello sus apuntes, su cuadernillo y/o sus fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de su profesora, Mercedes Sanmartín, https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, tanto la pestaña correspondiente al nivel cursado como las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
NIVEAU A1-A2
NIVEAU B1
BACHILLERATO B1-B2-PAU
1.- Leer y comprender textos de nivel B1
(https://lingua.com/fr/francais/lecture/, https://drive.google.com/file/d/11nFDBfsTUnkEiXGyfp1Eau8dS9W0IMWU/view, https://drive.google.com/file/d/126N51f7esEBf_K0hVtfzYJ5IVIbfT_gR/view, https://www.1jour1actu.com/, https://www.youtube.com/channel/UCLmlUMA_bGiMWWgfDwfNDgw)
2.- Leer y escuchar vídeos en francés
https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/conte-moi
https://www.journauxfrancais.net
https://www.francetvinfo.fr/
https://savoirs.rfi.fr/fr
https://www.franceculture.fr/
https://www.nova.fr/
https://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique1
https://parlez-vous-french.com/12-podcasts-francais-pour-progresser-en-francais/
http://www.litteratureaudio.com/notre-bibliotheque-de-livres-audio-gratuits
BRUT
https://communfrancais.com/2019/03/27/25-chaines-youtube-pour-ameliorer-votre-francais/
FRANCOLAB
https://www.tv5mondeplus.com/fr
https://www.arteradio.com/
https://actujour.fr/fiches-pedagogiques-niveau-b2/
3.- Leer y/o escuchar audios vídeos, series, documentales o reportajes en francés con subtítulos en francés (https://apprendre.tv5monde.com/es/exercices/b1-intermedio, http://www.linguo.tv/, https://francais-mahel.blogspot.com/)
4.- Escuchar y cantar canciones (https://es.lyricstraining.com/fr/, https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/paroles-de-clips)
https://www.ladn.eu/
https://www.sciencesetavenir.fr/
https://www.francebleu.fr/
https://www.education.gouv.fr/
https://www.culture.gouv.fr/
https://naitreetgrandir.com/fr/
https://www.lefigaro.fr/
https://etudiant.lefigaro.fr/
https://www.lemonde.fr/
https://www.huffingtonpost.fr/
NIVEAU A2
POURQUOI MANGE-T-ON DU CHOCOLAT À PÂQUES ?
LE LAPIN DE PÂQUES
Cliquez ICI pour faire un exercice de compréhension orale.
LES OEUFS DE PÂQUES
Cliquez ICI pour faire un exercice de compréhension orale.
NIVEAU B1
LA FÊTE DE PÂQUES, C'EST QUOI POUR VOUS ?
Cliquez ICI pour faire un exercice de compréhension orale.
LES CLOCHES DE PÂQUES
Cliquez ICI pour faire un exercice de compréhension orale.
NIVEAU B2
QUELLES TRADITIONS POUR PÂQUES EN EUROPE ?
Je partage cette vidéo, qui a fait le buzz en France, pour vous souhaiter de très bonnes fêtes de Noël et une joyeuse nouvelle année à tous et à toutes.
LE LOUP MAL AIMÉ
Voici quelques activités pour travailler Noël (en cours ou à la maison):
Le 25 novembre, on célèbre la journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes.

COMPRÉHENSION ÉCRITE : VIOLENCES CONJUGALES
Bonjour nos chers et chères élèves,
Voici ce que vous pouvez faire, pendant cet été, pour réviser la matière de français (que vous trouverez, également, sur vos classroom correspondants) :
1º, 2º, 3º y 4º ESO - FRANÇAIS 2e LANGUE :
Se recomienda a todo el alumnado, de manera general y especialmente a aquellos alumnos con evaluación negativa, que revisen los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello sus apuntes, su cuadernillo y/o sus fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de la Jefa de Departamento https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, tanto la pestaña correspondiente al nivel cursado como las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
1º ESO FRANÇAIS BILINGUE :
Durante el verano, todos los alumnos que vayan a continuar con el programa BRIT francés deberían de manera, al menos, semanal:
1.- Leer y comprender textos de nivel A1 (https://lingua.com/fr/francais/lecture/, LEPLAISIRD'APPRENDRE)
2.- Leer y escuchar vídeos con subtítulos en francés (https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/conte-moi)
3.- Leer y escuchar textos o historias en francés (https://ebookids.com/audio, https://francais-mahel.blogspot.com/)
4.- Escuchar y cantar canciones en francés (https://es.lyricstraining.com/fr/#nr)
De manera general, pueden revisar los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello sus apuntes y sus fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de la Jefa de Departamento https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, tanto la pestaña correspondiente al nivel cursado como las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
2º ESO FRANÇAIS BILINGUE :
Durante el verano, todos los alumnos que vayan a continuar con el programa BRIT francés deberían (2/3 veces por semana):
1.- Leer y comprender textos de nivel A2 (https://lingua.com/fr/francais/lecture/, https://www.1jour1actu.com/, LEPLAISIRD'APPRENDRE)
2.- Leer y escuchar vídeos con subtítulos en francés (https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/conte-moi, https://blogue.onf.ca/blogue/2014/09/16/les-petits-conteurs-15-films-animation-educatifs-enfants/, https://www.youtube.com/channel/UCLmlUMA_bGiMWWgfDwfNDgw, https://www.1jour1actu.com/)
3.- Leer y escuchar textos o historias en francés (https://ebookids.com/audio, https://francais-mahel.blogspot.com/)
4.- Escuchar y cantar canciones (https://es.lyricstraining.com/fr/)
De manera general, pueden revisar los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello sus apuntes y fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de la Jefa de Departamento https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, tanto la pestaña correspondiente al nivel cursado como las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
3º ESO FRANÇAIS BILINGUE :
Durante el verano, todos los alumnos que vayan a continuar con el programa BRIT francés y especialmente a aquellos alumnos con evaluación negativa, deberían (2/3 veces por semana):
1.- Leer y comprender textos de nivel A2-B1, (https://lingua.com/fr/francais/lecture/, https://www.1jour1actu.com/, LEPLAISIRD'APPRENDRE)
2.- Leer y escuchar vídeos con subtítulos en francés (https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/conte-moi, https://blogue.onf.ca/blogue/2014/09/16/les-petits-conteurs-15-films-animation-educatifs-enfants/, https://www.youtube.com/channel/UCLmlUMA_bGiMWWgfDwfNDgw, https://www.1jour1actu.com/)
3.- Leer y escuchar textos o historias en francés (https://ebookids.com/audio, https://francais-mahel.blogspot.com/)
4.- Escuchar y cantar canciones (https://es.lyricstraining.com/fr/)
De manera general, pueden revisar los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello sus apuntes y fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de la Jefa de Departamento https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, tanto la pestaña correspondiente al nivel cursado como las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
4º ESO FRANÇAIS BILINGUE :
Durante el verano, todos los alumnos que vayan a continuar con el FRANCÉS AVANZANDO deberían (4/5 veces por semana) :
1.- Leer y comprender textos de nivel B1, (https://lingua.com/fr/francais/lecture/, https://drive.google.com/file/d/11nFDBfsTUnkEiXGyfp1Eau8dS9W0IMWU/view, https://drive.google.com/file/d/126N51f7esEBf_K0hVtfzYJ5IVIbfT_gR/view, https://www.1jour1actu.com/, https://www.youtube.com/channel/UCLmlUMA_bGiMWWgfDwfNDgw)
2.- Leer y escuchar vídeos con subtítulos en francés (https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/conte-moi)
3.- Leer y/o escuchar audios vídeos, series, documentales o reportajes en francés con subtítulos en francés (https://apprendre.tv5monde.com/es/exercices/b1-intermedio, http://www.linguo.tv/, https://francais-mahel.blogspot.com/, https://www.youtube.com/results?search_query=brut+vid%C3%A9os+soustitr%C3%A9s+en+fran%C3%A7ais)
4.- Escuchar y cantar canciones (https://es.lyricstraining.com/fr/, https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/paroles-de-clips)
De manera general, pueden revisar los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello sus apuntes y fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de la Jefa de Departamento https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, tanto la pestaña correspondiente al nivel cursado como las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
1º BACHILLERATO - FRANÇAIS 2e LANGUE :
Durante el verano, todos los alumnos que vayan a continuar cursando la materia de FRANCÉS SEGUNDA LENGUA en 2º de Bachillerato, especialmente aquellos que quieran presentare del nivel DELF SCOLAIRE B1, deberían (2/3 veces por semana):
1.- Leer y comprender textos de nivel B1 (https://lingua.com/fr/francais/lecture/, https://drive.google.com/file/d/11nFDBfsTUnkEiXGyfp1Eau8dS9W0IMWU/view, https://drive.google.com/file/d/126N51f7esEBf_K0hVtfzYJ5IVIbfT_gR/view, https://www.1jour1actu.com/, https://www.youtube.com/channel/UCLmlUMA_bGiMWWgfDwfNDgw)
2.- Leer y escuchar vídeos con subtítulos en francés (https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/conte-moi)
3.- Leer y/o escuchar audios vídeos, series, documentales o reportajes en francés con subtítulos en francés (https://apprendre.tv5monde.com/es/exercices/b1-intermedio, http://www.linguo.tv/, https://francais-mahel.blogspot.com/)
4.- Escuchar y cantar canciones (https://es.lyricstraining.com/fr/, https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/paroles-de-clips)
De manera general, pueden revisar los contenidos trabajados a lo largo de todo el curso utilizando para ello el libro, apuntes y fichas de trabajo, todo el material que tengan en sus respectivos classroom, así como el blog de la Jefa de Departamento https://lefrancaisestunechance.blogspot.com/, en las pestañas de VIDÉOS, MUSIQUE o SUR LE NET (eligiendo los enlaces de su interés y que correspondan a su nivel).
1º BACHILLERATO - FRANÇAIS BILINGUE :
Durante el verano, todos los alumnos que vayan a continuar cursando la materia de FRANCÉS BILINGÜE en 2º de Bachillerato, en especial aquellos que quieran presentarse del nivel DELF SCOLAIRE B2 el curso próximo deberían (diariamente):