TOMBER À PIC-arral: 1re FRANÇAIS BILINGUE

Quelques gestes à retenir en raison de la COVID-19 :

http://lesptitsloups.tv/

et surtout ...

UNITÉ 1 - Je me présente

L´alphabet (chanson):

L´alphabet (jeu):

J´ai ... qui a ... ALPHABET + DESSINS

Épeler un mot:

Les accents:

Comment épeler un mot ?:

Saluer et se présenter:

Cartes d´identité (expression orale et écrite):

Clique sur l´image suivante

Quel est ton/votre prénom ? Quel est ton/votre nom (de famille) ?

Comment tu t´appelles ? Comment vous vous appelez ?

Je m´appelle ... Mon nom est ... Mon prénom est ...

Comment ça s´écrit ? Tu peux épeler/Vous pouvez épeler ?

Ça s´écrit ...

Quelle est ta/votre date de naissance ?

Quel jour tu es né(e) ? Quel jour vous êtes né(e) ?

Je suis né(e) le ...

Où tu es né(e) ? Où vous êtes né(e) ?

Quel est ton/votre lieu de naissance ?

Je suis né(e) à ... en/au ...

Quelle est ton/votre adresse ?

Où tu habites ? Où vous habitez ?

J´habite 17, place de la République à ... en/au ...

Quelle est ta/votre nationalité ?

Je suis ...

Compréhension orale : Fiches d'inscription CLIQUE ICI

Tutoyer (dire tu) ou vouvoyer (dire vous) ?:

Écoutes:

https://learningapps.org/watch?v=pist1b7xn

https://learningapps.org/watch?v=pn6xwkk9j01

Prépositions + nom de lieu géographique:

Resultado de imagen de prépositions + nom de pays

Prépositions + nom de ville/région/pays: EXERCICE 1, EXERCICE 2

JEU prépositions + noms de villes/pays

Quelques nationalités:

Resultado de imagen de pays avec article français

Le verbe AVOIR au présent:

Maintenant, écoute et chante le verbe AVOIR avec Alain le Lait.

Le verbe ÊTRE au présent:

Maintenant, écoute et chante le verbe ÊTRE avec Alain le Lait.

ÊTRE ou AVOIR: EXERCICE 1, EXERCICE 2

Les verbes en -ER au présent:

Clique ici pour faire quelques exercices. 1, 2

Les particularités des verbes en - ER au présent:

Clique ici pour faire quelques exercices supplémentaires. 1, 2
Révision des verbes en -ER:

Exprimer les goûts et les préférences:

On exprime les goûts avec les verbes AIMER, ADORER et DÉTESTER. Ce sont des verbes réguliers en -ER.

Les jours de la semaine:

Les mois de l´année avec des fêtes et traditions :

Les nombres de 1 à 31 :

La date:

Pour demander la date on peut employer plusieurs questions.:
Quel jour on est ? = Quel jour nous sommes ? ----- On est ... Nous sommes ...
C´est quel jour aujourd´hui ? ----- Aujourd ´hui c´est ...
C´est quelle date ? = Quelle est la date d´aujourd´hui ? ----- C´est ...
Quelle est la date de ton anniversaire ? ----- Mon anniversaire c´est ...
C´est quand ton anniversaire ? ----- Mon anniversaire c´est ...
Quel jour tu es né(e) ? ----- Je suis né(e) ...

Pour exprimer la date on emploie la réponse suivante:

C'est + le + nombre du jour (cardinal) + mois + année

AAAAAaaattention !! Pour indiquer le premier jour de chaque mois il faut utiliser le nombre ordinal premier au lieu du cardinal un.

Et maintenant, clique sur chaque numéro et fais les exercices suivants.

Quelques JEUX et EXERCICES EN LIGNE pour pratiquer la date:
http://www.education.vic.gov.au/LANGUAGESONLINE/french/sect27/no_07/no_07.htm
http://www.education.vic.gov.au/LANGUAGESONLINE/french/sect27/no_03/no_03.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect26/no_04/no_04.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect27/no_04/no_04.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect27/no_05/no_05.htm

https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/nombres-date-et-heure/la-date/exercices

Les quatre saisons:
Nous sommes en quelle saison ? On est en quelle saison ?
Nous sommes / On est ... EN été, automne, hiver
AU printemps

Choisis la préposition correcte:

Jeux : Exprimer le temps

C.O. Culture : Saluer quelqu'un
Regarde la vidéo suivante et réponds aux questions.

UNITÉ 2 - C´est moi !
C´est VS il/elle est:

Exercices C´EST vs IL/ELLE EST:

- C'est vs Il est : VIDÉO + EXERCICES

Description physique et caractère:

EXERCICE 1: Fais correspondre les descriptions aux personnages:

EXERCICE 2: Clique sur le lien suivant et fais les exercices:
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE%201/QUI-EST-QUI.htm

Lexique: La description physique et le caractère:

Si vous ne connaissez pas la personne à décrire et vous voulez parler de son caractère il faut utiliser les expressions suivantes:

Il/elle a l´air + adjectif (masculin/féminin)

On dirait qu´il/elle est + adjectif (masculin/féminin)

Il/Elle semble + adjectif (masculin/féminin)

Décris (à l´oral) les personnages de B.D. suivants:

Tragicomix Astérix et Obélix

Resultado de imagen de personnage féminin astérix

Capitaine Falbala

Haddock

PERSONNAGES DE LA B.D. TINTIN

http://fr.tintin.com/personnages

JEUX d´expression orale: Qui est-ce ?:

Il/elle porte un chapeau/un bonnet/un béret/une casquette (sombrero/gorro/boina/gorra)
Il/Elle est chauve (calvo/a) = Il/Elle n´a pas de cheveux
Il/Elle porte des boucles d´oreilles (pendientes)
Il a un bouc/une barbiche (perilla)
Il/Elle a une queue de cheval (coleta)

porter un voile (velo), une capuche (capucha), un diadème (diadema), un turban (turbante)
avoir le teint foncé (tener la tez oscura)

QUI EST-CE ? interactif - genial.ly

La caricature de mon/ma camarade:

Clique sur le lien suivant, fais la caricature complète de ton/ta camarade. Une fois finie, copie cette caricature sur un word et fais la descriptions physique et de caractère complète.

https://www.magixl.com/tete_a_claques/generateur.php

Compréhensions écrites : PORTRAITS

Le féminin des adjectifs:

Règle générale : On ajoute un –e
Exemple : grand/grande

Si le mot masculin finit par –e : INVARIABLE
Exemple : rouge/rouge

Si le mot masculin finit par –eux / -eur : -euse
Exemples : affectueux/affectueuse joueur/joueuse

Si le mot masculin finit par –if : -ive
Exemple : passif/passive

Si le mot masculin finit par –er : -ère
Exemple : fier/fière

Si le mot masculin fini par –en / -on : - enne / - onne
Exemple : italien/italienne – mignon/mignonne

Cas particuliers :

Blanc – blanche Rigolo – rigolote                                Violet – violette
Gentil – gentille Roux – rousse                                     Gros - grosse
Garçon -fille Beau - belle Frais - fraîche
MARRON et ORANGE sont invariables en genre et nombre.

Exercices:
https://people.wku.edu/nathan.love/101-102/interact101-102/r-p_u02_adjs_transform.htm
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accord_des_adjectifs.htm
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ap_horo.htm

FICHE INTERACTIVE : Cliquez sur l'image suivante :

Les couleurs:

UNE JOLIE CHANSON POUR RÉVISER LES COULEURS: LÉON LE CAMÉLÉON

La phrase négative simple:

Pratiquez avec ce livret d´exercices de la négation, puis regardez la vidéo.

COMPRÉHESION ÉCRITE : SE PRÉSENTER - fiche interactive

EXAMEN UNITÉS 1 et 2 (contenus à réviser) :

EXAMEN - 1ère ANNÉE BILINGUE

Compréhension orale et écrite
Grammaire et vocabulaire
Expression écrite (RÉDACTIONS DE CLASSE + PROJET MYTHES)
Expression orale (NOTES DE CLASSE + EXPOSÉS PROJET MYTHES)

Le corps humain. Vocabulaire:

Jeux de vocabulaire - LE CORPS
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_01/no_01.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_02/no_02.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_03/no_03.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_05/no_05.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_06/no_06.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body1.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body2.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body3.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body4.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body8.htm
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_01/no_01.htm

Exercice de vocabulaire:

Où tu as mal ? J´ai mal AU/À LA/À L'/AUX...

BD Tu as mal où ?

Exercices interactifs AVOIR MAL :

https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a1-debutant/grammaire-avoir-mal

https://es.liveworksheets.com/worksheets/fr/Fran%C3%A7ais_Langue_%C3%89trang%C3%A8re_(FLE)/La_sant%C3%A9/La_sant%C3%A9_ny800668qa

CHANSON: J´ai mal

Qu´est-ce qu´il t´arrive ? Exercices:
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body9.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body10.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body11.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body12.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_07/no_07.htm

Les verbes RÉGULIERS du 2e groupe, en -IR au présent:

Petit dico de verbes en -IR du deuxième groupe:

Exercices:

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-93331.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-1/exercice-francais-190.php

UNITÉ 3 - Vivement mon collège !
Les articles définis et indéfinis

REGARDE LA VIDÉO SUIVANTE:

FAITES CES EXERCICES SUR LES ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS:
Définis:
https://fog.ccsf.edu/~creitan/q1artdef.htm
Indéfinis:
https://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap1a.htm
Définis ou indéfinis:
http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice-fle/jouer.php?id_niveau=1&id_rubrique=31
http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/exercises/articles1.htm
https://toutenfrancais.tv/revise-ta-grammaire-articles-definis-indefinis/

Les fournitures scolaires

Vocabulaire: Clique sur les mots et écoute

CLIQUE SUR L´IMAGE

Jeu de vocabulaire: Écoute et compose le mot

CLIQUE SUR L´IMAGE

Jeu de l´oie: Le matériel scolaire

Qu´est-ce que c´est ? C´est .... / Ce sont ...

Les objets de la classe :

JEU : https://www.francaisreussite.fr/jeu-orthoflash-ecole.html

Écoute : Les ados et l'école

EXERCICE : https://www.flevideo.com/fle_video_quiz_beginning.php?id=7116

Écoute : Une journée
VIDÉO : https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/une-journee-516
EXERCICE :https://enseigner.tv5monde.com/sites/enseigner.tv5monde.com/files/asset/document/adomania-unejournee-app_0.pdf

La formation du pluriel

· Règle générale : On ajoute un –s

Exemple : grand/grands livre/livres

· Si le mot finit par –s,-x,-z : INVARIABLE

bras /bras nez/nez pays/pays compas/compas curieux/curieux

· Si le mot finit par –al : -aux

Animal/animaux génial/géniaux

· Si le mot finit par –eu/-au/-eau/-ou : On ajoute –x

Genou/genoux taureau/taureaux Jeu/jeux tableau/tableaux …

· Cas particuliers :

L´œil -- les yeux

Le bâton de colle -- Les bâtons de colle Le rouleau de scotch -- Les rouleaux de scotch

Le sac à dos -- Les sacs à dos Le jeu-vidéo -- Les jeux-vidéo

La corbeille à papier -- Les corbeilles à papier *Le grand-père -- Les grands-pères

La salle de classe – Les salles de classe *Le taille-crayon -- Les taille-crayons

FICHES D'EXERCICES :

Les prépositions de lieu

EXERCICES:

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-prepositions-de-lieu.html

ÉCOUTE ET CHANTE:

Les matières scolaires

clique ICI

Quelle heure est-il ?

Lien intéressant: CLIQUE ICI: L´HEURE
Exercices sur les heures:

Exercice intéractif
Les heures avec Alex
https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/nombres-date-et-heure/lheure/exercices
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47589.php
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE2/heure1.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE2/heure2.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_04/no_04.htm
https://www.educlasse.ch/activites/horloge/
https://fog.ccsf.edu/~creitan/q3heure.htm

UNITÉ 4 - Ma ville et mon quartier
Vocabulaire de la ville

Exercices

Vocabulaire. Trouve les paires : https://learningapps.org/watch?v=ppuqn6zv316

Vocabulaire de la ville. Lire, écouter et comprendre : CLIQUEZ ICI

Vidéo + exercices interactifs : ICI

Aaattention !!

Qu´est-ce qu´il y a dans ta ville/dans ton village/dans ton quartier ?

Dans ma ville/dans mon village/dans mon quartier il y a un/une/des ...

Qu´est-ce qu´il n´y a pas dans ta ville/dans ton village/dans ton quartier ?

Dans ma ville/dans mon village/dans mon quartier il n´y a pas de/d´...

ALLER AU/À LA/À L'/AUX - VENIR DU/DE LA/DE L'/DES

Verbes réguliers du 1e, 2e et 3e groupe:

EXERCICE :https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-50400.php

MOTS CROISÉS VERBES AU PRÉSENT : 1er, 2e et 3e groupe

Quelques verbes irréguliers:

Le pronom ON :

EXERCICE 1

EXERCICE 2

EXERCICE 3

EXERCICE 4

Demander et indiquer son chemin

Se repérer (écoutes)
https://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/directions-delf-a1-fle.html + FICHE
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1431970482/contido/proxecto-web/enville/expressions.html
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1431970482/contido/proxecto-web/enville/minidiag2.html
https://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U7/317.htm

Itinéraires (écoutes)
http://www.estudiodefrances.com/exercices/francais-des-affaires-itineraire-.html
https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/se-diriger-en-ville.html + EXERCICE
https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/demander-son-chemin-dans-la-rue.html + EXERCICE

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/sur-la-route.html + EXERCICE

Dialogues, demander son chemin

Chanson: Est-ce que vous pouvez me dire ?

Paroles

Je viens d’arriver dans une nouvelle ville.

Je ne sais pas quoi faire...

Où aller ...

Alors, je pose des questions à tout le monde.

On est vraiment très sympa ...

On veut m’aider.

Pardon, monsieur ... C’est où la pharmacie ?

S’il vous plaît, est-ce que vous pouvez me le dire ?

Savez-vous ? ... Elle est où la pharmacie ?

J’ai un rhume et je ne peux pas sortir.

La pharmacie est vraiment très loin d’ici.

Trop loin pour y aller à pied.

On y va en taxi ou peut-être en vélo.

Tiens ... Voilà le bus, si vous préférez.

Je viens d’arriver dans une nouvelle ville.

Je ne sais pas quoi faire ...

Où aller ...

Alors, je pose des questions à tout le monde.

On est vraiment très sympa ...

On veut m’aider.

Pardon, Monsieur le Facteur ...

Mais, où est la poste ?

S’il vous plaît, est-ce que vous pouvez me le dire ?

Savez-vous, Monsieur le Facteur ... Elle est où la poste ?

J’ai beaucoup de cartes postales à écrire.

La poste est très près de l’hôpital.

D’abord, au feu, vous tournez à gauche.

Ensuite, allez au pont et là vous tournez à droite.

Voilà, vous allez trouver la poste !

Je viens d’arriver dans une nouvelle ville.

Je ne sais pas quoi faire ...

Où aller ...

Alors, je pose des questions à tout le monde.

On est vraiment très sympa ...

On veut m’aider.

Pardon ... Mais, je cherche un distributeur d’argent ?

Mademoiselle ... Est-ce que vous pouvez me le dire ?

Savez-vous ... Il est où le distributeur d’argent ?

C’est samedi soir et les copains veulent sortir.

Le distributeur d’argent est au centre-ville.

Juste devant la librairie-papeterie.

C’est entre la Rue Argoud et l’Avenue Centrale.

Venez ! Je dois passer par là aussi !

Je viens d’arriver dans une nouvelle ville.

Je ne sais pas quoi faire ...

Où aller...

Alors, je pose des questions à tout le monde.

On est vraiment très sympa ...

On veut m’aider.

Bien dit..

UNITÉ 5 - Ça te dirait de ... ?

Les sports
FAIRE du, de la, de l', des ... JOUER au, à la, à l', aux ...

FICHE INTERACTIVE FAIRE DU/DE LA/DE L'/DES - JOUER AU/À LA/À L'/AUX :
https://es.liveworksheets.com/worksheets/fr/Fran%C3%A7ais_Langue_%C3%89trang%C3%A8re_(FLE)/Faire_et_Jouer/Faire_et_Jouer1_dj71964kl

Compréhension orale : SPORTS
VIDÉO FICHE

Les instruments

JOUER du, de la, de l', des ...

Compréhension orale : MUSIQUE
VIDÉO FICHE

Tu dois apprendre (et comprendre) très bien les structures suivantes (copie dans ton cahier personnel) :

Les activités culturelles :

C.O - Les activités préférées des Français :
VIDÉO FICHE

Inviter quelqu'un à faire quelque chose :

Examen - 2e évaluation - MARS 2019 Contenus à réviser :

Écrire une carte d'invitation :

Le déroulement de l'action
a) Le passé récent

Après l'explication clique sur l'image pour faire l'exercice

b) Le présent progressif

Maintenant, à toi, fais l'exercice de la feuille de travail

c) Le futur proche

Et maintenant clique sur l'image pour faire l'exercice

LES LOISIRS ET LE DÉROULEMENT DE L´ACTION:

La météo

EXERCICE :
https://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/la-meteo-en-francais-francais-precoce.html

La météo en France

France météo

UNITÉ 6 - Voilà ma famille

Les membres de la famille VOCABULAIRE À ÉCOUTER

COMPRÉHENSION ORALE : JE TE PRÉSENTE MA FAMILLE

Audio : ICI

COMPRÉHENSION ÉCRITE : ARBRE GÉNÉALOGIQUE

Clique sur les nombres et fais les huit exercices suivants.

Jeux : La famille et les prépositions de lieu

VOCABULAIRE FAMILLE
PHOTO DE FAMILLE
UNE FAMILLE INTERNATIONALE
LA FAMILLE - La famille exercice
VIDÉO : Présenter sa famille

Regarde la vidéo, puis réponds aux questions:

Quels sont les membres de la famille qui sont dans la cuisine ?
Quelle personne est au cinéma ? et à l'opéra ?
Comment s'appelle le mari de la grand-mère ?
Comment s'appelle la femme du père ?
C'est qui, Nicolas ?

Les adjectifs possessifs:
Apprends par coeur les formes des adjectifs possessifs.

Après, fais les exercices.

EXERCICE 1 EXERCICE 2 EXERCICE 3 EXERCICE 4

Les nombres de 0 à 100

Lien intéressant: CLIQUE ICI: LES CHIFFRES

Les grands nombres :

Les animaux

ANIMAUX exercices

https://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Animaux/index.htm
http://www.frenchrevision.co.uk/ks3/animals1/question8.htm

JEU : https://www.francaisreussite.fr/jeu-orthoflash-animaux-domestiques.html

Mon animal domestique !
Présentez votre animal:

1.- Comment il/elle s´appelle ?
2.- Quel âge il/elle a ?
3.- Combien il/elle pèse ? Combien il/elle mésure ?
4.- Comment il/elle est ? (couleurs)
5.- Comment il/elle a ... ? (parties du corps: yeux, oreilles, queue, pattes, moustache...)
6.- Porte-t-i/elle des accessoires ?
7.- Comment il/elle est ? (caractère)
8.- Qu´est-ce qu´il/elle adore/aime/n'aime pas/déteste ?